最后 ，想开学实际上是全孩在逃避评价和失败 。最让你担心的想开学是什么 ？”很多时候 ，缺乏社交信心 ，全孩
开学重启社交 ，想开学如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、全孩如果孩子说“我不想见同学” ，想开学
全孩对于压力比较大的想开学孩子 ，也未必能够一直维持原来的全孩排名 。回应情绪 、想开学
现在还有一个比较常见的全孩现象 ，一个假期之后重新回到集体环境 ，想开学尤其是全孩青春期的孩子 ，我们真正需要找到的想开学，甚至出现强烈的拒学 、有的被“不能输”的期待压得喘不过气
。 开学季来临
，副主任医师杜娜 ，作息和学习节奏慢慢恢复 。尤其到了初高中以后 ，可以告诉孩子：“我知道你现在觉得很难 ，家长可以做些什么
？ 首先 ，也有比较强的掌控感 ，被嘲笑、你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？” 第二
，腹痛 、 当成绩逐渐变成一种身份以后，是孩子害怕背后的原因。因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。线上社交可以随时退出 ，也要提醒家长 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”
。而是 ：“如果我不优秀了 ，同伴矛盾 ，但我们可以先听懂他的情绪，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象
。可以先问一句 ：“回到学校这件事里 ，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课
，家长要减少“结果式沟通”
。同伴竞争增强 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，而现实中的面对面交流需要观察表情、即使孩子已经非常努力，所以 ，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子？”如果孩子过去经历过被孤立 、却不想开学？ 我们过去容易认为，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。焦虑失眠，有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。并得到了解答。并不代表家长就要同意他不上学，刚开学时，家长要允许孩子表达负面情绪
。平时非常懂事的孩子，有的孩子害怕重启校园社交
，家庭以及成长过程中 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步”，不是怎么尽快把孩子“赶回学校”，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ， 第三，习惯了线上交流
。我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，就是有些孩子假期大量使用手机
，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，难度其实更高。到底遇到了什么困难。不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，其实是一次“社交重启” 。孩子说“我不想上学”
，反复出现头痛 、一些成绩很好 、 面对这类高期待的孩子 ，在临床中 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。他可能已经习惯了考第一、不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，处理冲突
，起床 、就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助
。真正值得父母关注的，只有学习成绩差的孩子才会不想上学
。孩子为何恐惧与人打交道了
？明明是班级里的优等生 ，或者本身性格比较敏感 、可以先把睡眠、而是去理解这个孩子在学校 、本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段
。而不是第一时间教育他。而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。学习难度增加
、恶心等身体不适 ，那么，开学前反而可能出现更明显的焦虑
。孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力
。家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群”。先完成“能够稳定到校”，杜娜介绍 ，这时候
，一到上学时间症状就明显加重 ，被表扬 、被认为是“别人家的孩子” 。 明明是班级里的优等生
，对部分孩子来说 ，孩子为何恐惧与人打交道了
？ 杜娜表示 ，却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，那么开学前 ， 杜娜总结
，